Учням було запропоновано 5 творчих завдань. Діти з задоволенням відгадували загадки, обмірковували фразеологічні вислови та записували з ними речення, добирали спільнокореневі слова. Цікавим було кожному четверокласнику уявити себе членом регіонального проекту «Поділіться любов’ю до рідного міста». Одні розповідали про свою любов до краю де народилися і живуть, окремі висловлювали любов до школи в якій навчаються.

    Члени організаційного комітету конкурсу переконалися в тому, що учні люблять і шанують рідну мову, а конкурси знавців української мови сприяють їх духовному збагаченню.